في عالم اليوم الذي أصبح فيه التقدم التكنولوجي جزءاً لا يتجزأ من حياتنا اليومية، ينبغي لنا أن نسأل أنفسنا عن التأثير طويل المدى للاعتماد الكبير على التكنولوجيا في مجال التعليم.

بينما نقدم الشكر للجوانب العملية للتكنولوجيا في التعليم - مثل كفاءتها وفعاليتها - فإننا بحاجة أيضاً إلى النظر فيما قد نخسره بسبب هذا التحول.

على سبيل المثال، عندما تصبح الحياة الأكاديمية تتمحور حول الشاشة أكثر مما هي عليه في قاعات الدراسة والخلوات المكتبية، قد نخسر لحظات غنية بالتعلم خارج نطاق المناهج الدراسية الرسمية.

هذه اللحظات التي تتيح للطلاب تطوير مهارات التفكير النقدي، وبناء علاقات شخصية، وفهم الاختلافات الثقافية من خلال تبادل الخبرات المختلفة.

بالإضافة إلى ذلك، كما يشير النقد السابق للعدالة الاجتماعية، فإن الاعتماد الكامل على شبكات التواصل الاجتماعي لتشكيل هويتنا ومفهومنا للعالم قد يجعلنا نتجاهل الدور الحيوي للمعرفة والتربية المؤسسية.

إن وجود نظام تعليمي منظم ومتقدم باستمرار أمر ضروري لتزويد الطلاب بالأدوات اللازمة لفهم العالم بنظرته الواسعة وتعزيز وعيهم بالنقد الذاتي.

لذلك، دعونا نعمل على تحقيق التوازن بين استخدام التكنولوجيا والاستفادة القصوى من التجارب الإنسانية الفريدة التي توفرها بيئات التعلم التقليدية.

بهذه الطريقة فقط يمكننا ضمان حصول أجيال المستقبل على أفضل ما يقدمه كلا العالمين: عالم التكنولوجيا المتنامي والعالم البشري الغني بالتجارب والتفاعل المباشر.