"هل يمكن للذكاء الاصطناعي أن يحل محل دور المعلم؟

" إن الحديث عن تأثير الذكاء الاصطناعي على مستقبل التعليم يثير العديد من الأسئلة حول مكانة المعلم التقليدي.

وفي حين أن بعض الخبراء يتوقعون أن يلعب الذكاء الاصطناعي دورًا رئيسيًا في تخصيص الخبرة التعليمية للطلاب وكفاءتها، إلا أن آخرين يخشون فقدان الجانب الإنساني والعلاقة الشخصية القائمة بين المعلم والطالب والتي تعتبر أساسية لعملية التعلم الشاملة.

هل ستصبح المهنة التدريسية شيئًا من الماضي أم أنها تحولت بالفعل بتكامل أكبر مع التطبيقات الذكية؟

إن طرح سيناريوهات مختلفة ومقارنتها ضروري لفهم مدى تأثير هذا التحول الرقمي على عالم التربية والتعليم كما عرفناه منذ القدم.