التعليم الرقمي ليس بديلاً عن المدرسة التقليدية؛ إنه توسيع لها.

بينما يفتح آفاقًا لا حدود لها للتعلم الشخصي والمجتمعي العالمي، إلا أننا نحتاج إلى تحديد الدور الذي يلعب فيه كل منهما بشكل واضح.

لا ينبغي لنا أن ننسى بأن التعاون الاجتماعي والنمو النفسي هما جزءان أساسيان من العملية التربوية التي ربما يتطلب توفيرها استخدام كلا النهجين.

لذلك، بدلاً من اعتبار التعليم الرقمي تهديدًا، يجب علينا النظر إليه كفرصة لإعادة تعريف ماهية التعليم نفسه - مزيج حيوي ومتطور باستمرار بين الرقمنة والتفاعل الإنساني العميق.

#الذكاء