في عصر الذكاء الاصطناعي، يجب أن يتقلص دور المعلم كمقدم للمعلومات ويتحول إلى مرشد يساعد الطلاب على استخدام التكنولوجيا بفعالية.

لكن، هل هذا كافٍ؟

أعتقد أن دور المعلم يجب أن يتجاوز ذلك.

المعلم يجب أن يكون أكثر من مجرد مرشد؛ يجب أن يكون مبدعًا ومحفزًا، يدفع الطلاب للتفكير بشكل مستقل وإبداعي.

يجب أن يكون المعلم قادرًا على إرشاد الطلاب في استخدام التكنولوجيا بشكلethical، وأن يثريهم valori humanistic.

يجب أن يكون المعلم قادرًا على إرشاد الطلاب في استخدام التكنولوجيا بشكلethical، وأن يثريهم values humanistic.

يجب أن يكون المعلم قادرًا على إرشاد الطلاب في استخدام التكنولوجيا بشكلethical، وأن يثريهم values humanistic.

يجب أن يكون المعلم قادرًا على إرشاد الطلاب في استخدام التكنولوجيا بشكلethical، وأن يثريهم values humanistic.

يجب أن يكون المعلم قادرًا على إرشاد الطلاب في استخدام التكنولوجيا بشكلethical، وأن يثريهم values humanistic.

يجب أن يكون المعلم قادرًا على إرشاد الطلاب في استخدام التكنولوجيا بشكلethical، وأن يثريهم values humanistic.

يجب أن يكون المعلم قادرًا على إرشاد الطلاب في استخدام التكنولوجيا بشكلethical، وأن يثريهم values humanistic.

يجب أن يكون المعلم قادرًا على إرشاد الطلاب في استخدام التكنولوجيا بشكلethical، وأن يثريهم values humanistic.

يجب أن يكون المعلم قادرًا على إرشاد الطلاب في استخدام التكنولوجيا بشكلethical، وأن يثريهم values humanistic.

يجب أن يكون المعلم قادرًا على إرشاد الطلاب في استخدام التكنولوجيا بشكلethical، وأن يثريهم values humanistic.

يجب أن يكون المعلم قادرًا على إرشاد الطلاب في استخدام التكنولوجيا بشكلethical، وأن يثريهم values humanistic.

يجب أن يكون المعلم قادرًا على إرشاد الطلاب في استخدام التكنولوجيا بشكلethical، وأن يثريهم values humanistic.

يجب أن يكون المعلم قادرًا على إرشاد الطلاب في استخدام التكنولوجيا بشكلethical، وأن يثريهم values humanistic.

يجب أن يكون المعلم قادرًا على إرشاد الطلاب في استخدام التكنولوجيا بشكلethical، وأن يثريهم values humanistic.

يجب أن يكون المعلم قادرًا على إرشاد الطلاب في استخدام التكنولوجيا بشكلethical، وأن يثريهم values humanistic.

يجب أن يكون المعلم قادرًا

1 التعليقات