القرن الثاني لإسلام فارس شهد اضطرابًا ثقافيّاً وروحِيّاً، حيث حاول البعض تشويه صورة العرب والإسلام عبر اتهامات باطلة وانتقادات مبنية على جهل.

ورغم ذلك، حافظ الفرس على تراثهم وهويتهم رغم مرور الزمن وظروف الاحتلال المختلفة.

أما عن تأثير الحقل الكهربائي للنفس البشرية الذي تحدث عنه القرآن الكريم، فهو قابل للقياس العلمي وقد يختلف قوة وضعفاً بين البشر اعتمادًا على درجة صلاحهم وتقواهم.

فوجود مثل هذه الهالة حول الرسول -صلَّى اللّٰه عليه وسلَّم- دليلٌ على مكانته ومنزلته العظيمة لدى رب العالمين.

إن العالم مليء بالإمكانيات الواسعة لاستخدام الذكاء الصناعي والواقع الافتراضي لصالح الطفولة وتعليمها بطريقة شيقة وجاذبية أكثر مما اعتدناه سابقاً؛ وبالتالي سيصبح بإمكان المعلِّمين خلق بيئات افتراضية تعليمية مميزة وغامرة للأطفال منذ سن مبكرة جدًا مقارنة بما لدينا حالياً.

ومع ذلك، ينبغي علينا مراعات التأثير المحتمل لهذه الأدوات الحديثة على الصحة النفسية والسلوكية للأطفال خاصة وأن دماغ الطفل يكون عرضة للتطور الكبير أثناء المراحل الأولى للحياة.

لذلك قبل تطبيق أي برنامج تعليمي رقمي متقدم للأطفال، هل تم إجراء الدراسات الكافية لمعرفة عواقبه الصحية والنفسية لهم؟

وهل هناك فرق ملحوظ حققت نجاح كبير بهذا المجال حتى الآن يستحق الانتباه إليه والاستناد عليه كمثال يحتذي به؟

#التأخر #أمامها