في ظل التطورات التكنولوجية السريعة، يبرز دور الذكاء الاصطناعي في إعادة تشكيل مستقبل التعليم.

بينما يرى البعض أن الذكاء الاصطناعي قد يساهم في توفير تعليم شخصي ومتقدم، إلا أن هناك مخاوف من أن يؤدي إلى تهميش الجانب الإنساني في العملية التعليمية.

فهل يمكن أن يكون الذكاء الاصطناعي أداة لتعزيز التعليم أم أنه يهدد جوهره؟