التكنولوجيا ليست الحل الشامل لكل مشاكل التعليم؛ هي مجرد أداة تحتاج لاستخدام مسؤول ومخطط بشكل صحيح.

بيننا وبيننا، يجب أن نعتبرها أداة لا أكثر.

إن التركيز الحالي على "تغيير" طرق التدريس قد يتجاهل الجوانب الأساسية التي تساهم فعلياً في عملية التعلم، مثل الحب والإبداع والإلهام.

الخطوة نحو عصر رقمي شامل ليست سهلة ولا مضمونة النتائج.

نعم، التكنولوجيا تقدم العديد من الامتيازات، ولكن أيضًا تخلق هجرة بعيدا عن التجربة الإنسانية الغنية للحياة المدرسية.

كيف نقيس "القيمة" الحقيقية للمعارف المكتسبة من خلال شاشة مقابل تلك المكتسبة في غرفة الصف؟

هل سيكون هناك حاجة للأستاذ كملهم ومعلم شخصي عندما تصبح الدروس افتراضية بالكامل؟

هل ستكون التكنولوجيا capable of presenting the same level of emotional impact and personal motivation that many people value? These are important questions that require in-depth study before adopting technology as the main educational system.

The path towards the best education should be balanced and integrated with practical reality, not revolutionary without limits.