"إن الاعتماد المفرط والمباشر للذكاء الاصطناعي في عملية التعلم قد يحول العملية التربوية إلى مسار آلي غير مرغوب فيه.

بينما يمتلك الذكاء الاصطناعي القدرة على تقديم كم هائل من المعلومات بسرعة فائقة، إلا أنه يفشل في نقل الجوانب الأكثر أهمية في التعليم - مثل التفكير النقدي, الابتكار, والتواصل البشري.

كما يمكن لهذه الأدوات الرقمية أن تقوض القيمة الأساسية للتجربة التعليمية التي تتجاوز مجرد اكتساب الحقائق والمعرفة.

"

1 التعليقات