في حين أن الذكاء الاصطناعي يمثل خطوة ثورية نحو تخصيص التعليم، إلا أنه قد يفوتنا درسًا بالغ الأهمية نتعلمه من الطبيعة - قوة النمو البطيء والمستدام.

فالشجرة تحتاج سنوات لتصبح قوية ومثمرة، وكذلك يحتاج الطلاب وقتًا كافيًا لفهم واستيعاب المعرفة.

ربما يكمُن الحل المثالي في الجمع بين أفضل ما تقدمه التقنية والطبيعة، وذلك عبر إنشاء منصات ذكية تستفيد من بيانات التعلم العميق لتحسين العملية التعليمية، مع ضمان توفير الوقت الكافي لكل طالب للتعمق والتأمل.

بهذه الطريقة، لن نخلق فقط طلابًا متفوقين أكاديميًا، بل أيضًا أشخاصًا يقدرون أهمية الصبر والمرونة، تمامًا كما تفعل الأشجار والنباتات الأخرى.

هل نحن مستعدون لإعادة تعريف مفهوم النجاح الأكاديمي بما يتناسب مع سرعة الطبيعة الإنسانية وليس سرعة الآلات؟