"هل يهدد الذكاء الاصطناعي مستقبل التعليم؟

"

إن الذكاء الاصطناعي يقدم حلولا مبتكرة لمختلف جوانب الحياة بما فيها قطاع التعليم.

لكن هل يمكن لهذا التقدم التكنولوجي ان يؤثر سلبا علي روح الانسان التي تعتبر الركن الاساسي للعملية التعليمية ؟

!

فالتواصل الانساني ، العلاقات الاجتماعية ، التعاطف .

.

.

هي عناصر اساسية لبناء شخصية الطالب وتربية التفكير النقدي لديه والذي يعتبر عمادا مهما للاستقلال العقلي للفرد.

لذلك وجب علينا التأكيد انه ورغم اهمية الذكاء الصناعي ودوره المؤثر حاليا ومستقبليا في تحسين الكفاءة وجودة النظام التربوي والبيداغوجي عموما الي جانب مساعدة المتعلمين الذين لديهم ا عاقات تعليمية او جسدية وغيرها.

.

.

فانه من الضروري جدا عدم اغفال دور المعلم كموجه ومعاون للمتعلم اذ به تتم العملية التعليمية اما الآلات فلها عمل اخر وهو المساهمة في تقديم المعلومة وليس تحمل مسؤوليات اخرى خارج نطاق اختصاصها .

وبالتالي فان المزج بينهما سيعطي نتائج ايجابية اكثر وسيضمن استمرارية تطوير الأنظمة الرقمية بما يتوافق والحاجة الملحة لتحسين الخدمات المقدمة لصالح جميع المتدخلين من متعلمين واساتذة واولياء امور.

##