"في ظل تزايد أهمية التعليم الإلكتروني وتطوراته المتلاحقة، يبدو أن هناك حاجة ماسّة لإعادة النظر في كيفية تقويم فعالية هذا النمط من التعليم.

لا ينبغي لنا الاكتفاء بمقارنة النتائج الكمية مثل معدلات النجاح أو عدد المتعلمين فقط، بل يجب البحث في جودة التعلم وأثره طويل المدى على حياة الفرد المهنية والشخصية.

" هذه بداية للنقاش حول مدى تأثير التعليم الإلكتروني حقاً وكيف يمكن تطوير أدوات لقياس ذلك بشكل أفضل.