"في ظل التحولات الرقمية السريعة، يُصبح مستقبل التعليم قضية حيوية تتطلب تفكراً عميقاً.

بينما يُقدم التعليم المفتوح حلولاً مبتكرة لزيادة المرونة والوصول، إلا أنه لا يمكن له أن يحل محل التعليم التقليدي تماماً.

فالتعليم المفتوح يفتقر إلى الحوار المباشر والتفاعل الشخصي الذي يوفرّه المعلم التقليدي، والذي يعتبر جزءاً أساسياً من عملية التعلم.

بالإضافة إلى ذلك، يحتفظ التعليم التقليدي بمكان خاص في نقل القيم الثقافية والحضارية التي قد تُفقد في التعليم العالمي الرقمي.

بالتالي، علينا أن نبحث عن طرق لتحقيق التوازن بين هذين النهجين، حيث تستفيد الجامعات التقليدية من فوائد التعليم المفتوح، وفي نفس الوقت، نحافظ على هويتنا الثقافية.

"