"تقاطع الإنسان والميكنة: نحو نموذج هجين للتعليم".

إن مستقبل التعلم ليس حصرياً بين التقليدي والرقمي؛ بل يتطلب مزيجاً متوازناً منهما لتحقيق أفضل النتائج.

بينما يقدم الذكاء الاصطناعي فرصاً غير مسبوقة لتكييف العملية التعليمية حسب مستوى الطالب واحتياجاته الخاصة, فإن جانب التدريب البشري والنقل الثقافي والخبرة الحياتية تبقى عناصر حيوية لا بد منها.

فلنركز جهودنا على خلق بيئات تعليمية فعالة تستغل قوة الآلة لصالح التواصل والقيم الأخلاقية التي يتم نقلها بواسطة المعلمين.

"