"## هل المستقبل يعتمد حقاً على خياراتنا اليوم؟

دراسة حالة: الطاقة في العالم العربي.

"

رغم دعواتنا المتكررة لتحقيق "القفزة الكبرى" نحو مستقبل أكثر استدامة عبر تحويل الأولويات الاقتصادية بعيداً عن النفط وتجاه المياه (كما اقترحت سابقاً)، إلا أنه يبدو وأن الواقع لا يزال بعيداً عن تلك الصورة المثلى.

إذا كانت القيادة العالمية تتعرض للانتقادات بسبب عدم اتخاذ خطوات جريئة لحماية كوكبنا من آثار تغير المناخ، فإن واقع الحال داخل العديد من البلدان النامية، وخاصة تلك الغنية بالمصادر الطبيعية مثل دول الخليج العربي، يكشف عن قصة مختلفة.

هناك مقاومة شديدة لتغييرات النظام البيئي والاقتصادي المعمول به حالياً، والتي تعتبر أساسية لاستمرارية النمو والازدهار المحلي.

لكن ما هي البدائل الحقيقية إذا لم يتم تبني حلول مبتكرة ومستدامة؟

بالإضافة لذلك، عندما يتعلق الأمر بتحسين جودة الحياة وكفاءتها باستخدام التقدم التقني الحديث كالذكاء الاصطناعي وإنترنت الأشياء وغيرها الكثير مما يدخل ضمن نطاق التحولات الرقمية في مختلف القطاعات بما فيها قطاع التعليم الذي أصبح ضرورة ملحة خاصة بعد جائحة كورونا وما خلفته من تبعات طويلة الأمد تؤثر سلباً وبشكل مباشرعلى العملية التربوية برمتها وعلى الطلبة عموماً.

وهنا تتطلب الحاجة الملحة لإعادة تفكير جذري لكل جوانب النظام التعليمي التقليدي ليصبح أكثر مرونة وقابلية للتكيف مع متطلبات القرن الواحد والعشرين بحيث يمكن دمج التكنولوجيا الحديثة بسلاسة ودون أي انقطاع أو تعطيل لسلسلة التعلم المنتظم والذي يعد جزء رئيسي وهام لبناء مجتمع متعلم واع قادرٍ على مواجهة تحدياته المحلية والإقليمية والدولية أيضاً.

وبالتالي لابد من وضع خطط واستراتيجيات مدروسة وشاملة تأخذ بالحسبان جميع الاحتياجات والمتغيرات الاجتماعية والثقافية وحتى الاقتصادية لمنطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا تحديداً لأن لكل منطقة خصوصيتها وسياق تاريخي وجغرافي يؤثر بلا شك على طريقة سير الأمور وأساليب التعامل مع المشكلات المختلفة.

وفي النهاية تبقى مسألة التأثير والتأثر متبادلين فالمحيطان اللذان نشأت فيهما هاتان المقالتان هما نفسيهما ويتشاركان بالكثير من الخصوصيات المشابهة مما يجعل طرح مثل هذه المواضيع ذات أهمية قصوى لدى المهتمين بالشأن العام سواء كانوا أكاديميون متخصصون أو عامة الناس ممن لديهم رغبه صادقة بمعرفة المزيد حول هذا النوع من الموضوعات البسيطة الظاهرة والمعقدة والجذرية في آن واحد!

#‏[٥٤٦٨] #‏[٥٦٨] #‏[٣٢٣٨].

#بحاجة #بعيدا #الطلاب