"هل يمكن للسياسات التعليمية أن تحول المدارس إلى مساحات للتفوق الثقافي بدلاً من التنوع الفكري؟

وهل يؤدي هذا التحيز غير المعلن إلى تضييق آفاق الطلاب وإغلاق أبواب الفرص أمام العديد منهم؟

" هذه القضية تستحق النظر والبحث عنها، خاصة عندما يتعلق الأمر بتحديد أي نوع من المعرفة يستحق التدريس وأيها لا.

#أخرى #تدريس #ورفض