مستقبل التعلم.

.

الفرص والتحديات

إن التحول التكنولوجي الذي يشهده عالمنا اليوم لم يعد مجرد خيارٍ مُتاح أمام المؤسسات التعليمية؛ فهو فرض عين يجب التعامل معه بواقعية وانفتاح ذهني لاستثمار إمكاناته الهائلة لصالح المتعلمين.

فعلى الرغم مما يحمله الكمبيوتر والهاتف الذكي وغيرهما من وسائل الاتصال الحديثة من فوائد جمّة في مجال النشر والإعلام والثقافة وغيرها الكثير، فإن هناك تحديات كبيرة تنتظر أولياء الأمور والمعلمين والقائمين على صناعة القرار التربوي للاستفادة منها بطرق صحية وآمنة بما يناسب مختلف المراحل العمرية المختلفة.

لقد آن الأوان لأن نفكر خارج الصندوق وأن نعترف بدور التكنولوجيا كأسلوب حياة جديد لا يمكن الاستغناء عنه مهما اختلفت خلفيات المجتمع وقيمه الأساسية.

ومن هنا تأتي ضرورة وضع خطط عملية قصيرة وطويلة المدى لتحقيق تكافؤ الفرص بين طلاب الحضر والريف وبين الجنسين بحيث تصبح الأدوات الإلكترونية جزءا لا يتجزأ من عملية التعليم التقليدي وليست بديلاً كاملاً عنه كما يعتقد الكثيرون.

وبالمثل ينبغي علينا التركيز على تطوير مهنة "العلاج النفسي الرقمي" والذي قد يكون الحل الأمثل لقضايا كثيرة تتعرض لها الشعوب العربية حالياً.

أخيرا وليس آخراً دعونا نتذكر دوماً أنه بغض النظر عما وصلنا إليه من تقدّم تقني فلابد أن نبقى صادقين مع ذاتنا ومع هويتنا وموروثنا الثقافي والديني حتى لانصبح كالآلات التي تتحرك وفق برنامج معد سابقاً!

#الأطفال