الاستخدام المفرط للذكاء الاصطناعي في التعليم قد يؤدي إلى تدهور مهارات التفكير النقدي لدى الطلاب.

بدلاً من مجرد استخدام الأدوات الذكية في التحليل والتصحيح، يجب التركيز على تطوير القدرة الذاتية على اكتشاف الحلول وأنماط التفكير المختلفة.

هذا يمكن أن يكون من خلال دمج التعليم الموجه للطلاب في عملية التعلم، حيث يُطلب من الطلاب حلول Problems without direct assistance from AI.

1 التعليقات