"المعلمون الذكيون.

.

الركيزة الأساسية للمدارس المستدامة" في زمن يتطلب فيه التكامل بين التعليم والتكنولوجيا والاستدامة جهودًا مشتركة، يجدر بنا تسليط الضوء على دور المعلمين كركائز أساسية لهذا التحول.

إن إنشاء مدارس مستدامة يستخدم فيها الطلاب أحدث تقنيات الذكاء الاصطناعي والطاقة النظيفة ليس سوى الخطوة الأولى؛ فالجوهر الحقيقي لهذه المبادرات يكمن في تدريب معلميهم وتمكينهم من ريادة هذا النموذج الجديد.

لا ينبغي للمعلمين أن يكونوا مجرد متعلمين لهذه الأدوات الجديدة، وإنما عليهم أن يتحولوا إلى مهندسين بيئيين وخبراء في الاقتصاد الدائري.

فهم المسؤولون عن زرع بذور الوعي بالأثر البيئي للطالب منذ المراحل العمرية المبكرة وحتى مرحلة البلوغ.

كما يجب عليهم تشجيع روح الإبداع والابتكار لدى طلابهم لحل المشكلات البيئية المحلية باستخدام أساليب مبتكرة قائمة على مبادئ الاستدامة.

وبالتالي، يعد تأهيل وتطوير الكادر التعليمي أمرًا بالغ الأهمية لإنجاح مشروع «المدارس الذكية المستدامة».

فلا يمكن توقع نتائج ملحوظة إلا عندما يصبح هؤلاء القادة التربويون سفراء حقيقيين للاقتصاد الأخضر وقيم المواطن العالمي الواعي بتحديات عصرنا الحديث.

وهذا يعني ضرورة التركيز بقوة أكبر الآن وأكثر منه أي وقت مضى على برامج تدريب مستمرة ومتخصصة للمعلمين لدعم انتقال سلس وسريع نحو مستقبل أخضر وأنظمة تعليم صديقة للكوكب.

فلنرتقِ بمستوى طموحنا فيما يتعلق بإعداد قادتنا في مجال التعلم.

.

.

إنه الوقت المناسب لتمكين المعلِّمين كي يقودوا حركة العدالة الرقمية والبيئية على حد سواء!