بالنظر إلى النقاشات الثرية حول دور التكنولوجيا في التعليم ومكانتها في حياتنا اليومية، يبدو واضحاً أن التحدي الحقيقي يكمن في كيفية تحقيق التوازن بين الفوائد والمخاطر المرتبطة بها.

بينما نعترف بأن التكنولوجيا أدوات قوية يمكنها توسيع نطاق الوصول إلى المعلومات والمعرفة، فإننا نتذكر أيضاً أنها ليست بديلاً عن التدريس الشخصي والدور الحيوي للمعلمين.

كما رأينا في مجال الطهي، حيث تحمل كل وصفة طبقة من التاريخ والثقافة، كذلك الأمر مع التعليم - فهو عملية متعددة الطبقات تشمل جوانباً اجتماعية وعاطفية ومعرفية.

لذلك، فإن أي حلول تقترح يجب أن تأخذ بعين الاعتبار الطبيعة الشاملة للتعلم وأن تسعى لتزويد الطلاب بمهارات تؤهلهم ليصبحوا مفكرين مستقلين وقادرين على اتخاذ قرارات مدروسة.

وهذا يعني دعم البرامج التي تركز على تنمية الإبداع والخيال ومهارات التواصل لدى الشباب.

في النهاية، السؤال الرئيسي الذي يجب علينا طرحه هو: كيف يمكن للتكنولوجيا أن تعمل جنباً إلى جنب مع الأنظمة التربوية القائمة لتحقيق أفضل النتائج للطالب؟

والحقيقة هي أن الإجابة ستختلف باختلاف السياقات المحلية والاقتصادية، ولكن التركيز الأساسي يجب دائماً أن يكون على رفاهية الطالب وتعزيز نموه كمواطنين عالميين واعين ومتكاملين عقلياً ونفسياً.

#الحال