الاستخدام الشامل للتكنولوجيا التعليمية يجب أن يكون جزءًا من استراتيجيات تعليمية متوازنة.

يجب أن نعتبر أن التكنولوجيا هي أداة لا أكثر، لا بديلًا للمدرس المعلم.

يجب أن نعمل على دمج التكنولوجيا مع الدعم النفسي والإرشاد الحيوي الذي يوفر المدرس، مما يضمن جودة التعلم وتكافؤ الفرص للجميع.

يجب أن نواجه التحدي الذي يطرأ على الخصوصية الرقمية من خلال البحث عن حلول مبتكرة تتيح الأمن الكامل دون القمع الروتيني للحق في الخصوصية.

يجب أن نعمل على بناء مجتمع رقمي آمن وخاص، حيث يمكن للجميع الاستفادة من التكنولوجيا دون الخضوع لمستوى من المراقبة التي تتهدد حقوقهم.