هل حقاً نتجاهل الجانب الإنساني في عصر الثورات التعليمية؟

بينما نستمتع بواقع تعليم رقمي متقدم ومليء بمزايا عديدة مثل الدورات الإلكترونية ومحتويات غنية وأنظمة تقييم متطورة، لا بد لنا من النظر بعمق أكثر لما يحدث خلف تلك الشاشات.

إن التركيز الزائد على التقدم التكنولوجي قد يقودنا نحو عزل الطلاب عن بعضهم البعض ويقلل من فرصة التواصل المباشر بينهم وبين مدرسيّهم.

فالجانب البشري له قيمة كبيرة ولا ينبغي تجاهله؛ لأن التعليم ليس مجرد توصيل معلومات ومعارف بل أيضاً عملية بناء علاقات وتنمية مهارات اجتماعية ودبلوماسية لدى الأطفال منذ نشأتهم الأولى.

فعلى سبيل المثال، كيف ستكون تجربة طالب يعتمد فقط على جهاز حاسوب للتواصل مع زملائه ومعلمه مقارنة بتلك العلاقة الوثيقة التي كانت موجودة سابقاً عندما يجلس الجميع وجها لوجه في قاعة دراسية واحدة ويتفاعلون بشكل يومي وشخصي؟

ومن هنا تأتي ضرورة إعادة التفكير في طريقة دمج التكنولوجيا في العملية التربوية بحيث تساهم في تحسين جودة التحصيل العلمي دون المساس بالقيم الإنسانية الأساسية والتي تعتبر أساس نجاح المجتمع بكافة جوانبه الأخرى كالعمل والحياة العامة وغيرها الكثير.

.

.

#تعد #مدى #ليقرروا #المفرط