في حين يركز النقاش السابق على دور الذكاء الاصطناعي في تعزيز العملية التربوية، دعونا نمدد هذه الرؤية ونشكل سؤالا جديدا: "هل سيكون مستقبل التعليم هو مجرد نقل معلومات جافة أم سيحتاج أيضا إلى عواطف وأحاسيس؟

" يبدو أن التركيز الحالي ينصب على الجانب التكنولوجي للذكاء الاصطناعي بينما يغفل الجانب الإنساني الحيوي.

نحن البشر لسنا مجرد آلات تحتاج إلى المعلومات؛ بل نحن أفراد لدينا مشاعر واحتياجات نفسية واجتماعية.

إذا اعتمدنا بشكل كامل على الذكاء الاصطناعي في التعليم, هل سنكون فعلاً قادرين على تحقيق تنمية كاملة ومتوازنة لأجيال المستقبل؟

#بالعوامل #عملية #الحاليةp #رغم

14 التعليقات