"الإنسان الرقمي: مستقبل التعليم بين الأخلاق والتقنيّة.

" في ظلِّ هذا التحوُّلِ المتسارع نحو عصرٍ رقمي مُهيمن؛ أصبحَت مسألة تواجد الإنسان داخل تلك المساحة الافتراضية أمراً ملحوظاً ومؤثِّـراً بشدة.

إنَّ انتشار تقنيَّات الواقع الافتراضي والمعزَّز فتح آفاقاً جديدة أمام قطاع التعلم والتدريس التقليدي ليصبح جزءٌ أساسيّ منه ضمن خططه الدراسية الجديدة.

وقد ظهر مؤخراً العديد من المؤسسات التي تستغل هذه التقنية الحديثة لإدارة دروس افتراضية غامرة تسمح للطالب بتجربة عملية تفاعل عالية الجودة كما لو كانوا حاضرِين فعليًا داخل الصف الدراسي نفسه!

لكن قبل كل شيئ ينبغي علينا طرح سؤال مهم وهو : " ماذا عن القيم والأخلاقيات ؟

".

إن الاعتماد الكلي لهذه الطريقة التعليمية قد ينتقص تدريجيًا من قيمة التواصل البشري الحيوي والذي يعد اساس العملية التربوية الصحيحة والتي تقوم علي مبدأ العلاقه الانسانيه المبنية علي الحب والاحترام والثقه بين الطالب وطاقم التدريس .

لذلك يجب ان نعمل سوياً لانشاء اطار أخلاقى واضح لمعايير استخدام الذكاء الصناعى فى مجال التربيه والتعليم بما يحفظ حقوق جميع اطراف العمليه التعليميه ويتيح الفرصه للاستخدام الأمثل له دون اغفال أهمية العنصر البشرى فيها .

#واجتماعية #القوة #تجمع