الذكاء الاصطناعي يمكن أن يكون أداة قوية لتحسين التعليم، لكنه يجب أن يكون مكملًا للمعلم البشري.

يجب أن نركز على التوازن بين التكنولوجيا والتفاعل البشري.

يجب أن نعتبر تأثير التكنولوجيا على صحتنا النفسية والجسدية، وتحديدًا نومنا، وتقديم برامج توازن رقمي ضمن خطط التدريس.

يجب أن نناقش الحدود الأخلاقية واستخدام الذكاء الاصطناعي بشكل مستنير.

يجب أن نركز على كيفية استغلال قدرات الذكاء الاصطناعي لتحقيق تحسينات كبيرة في التعليم، وليس مجرد استبدال أو تكميل المعلمين.