التكنولوجيا في التعليم لا يجب أن تكون مجرد أداة لتطوير التكنولوجيا، بل يجب أن تكون أداة لتطوير الإنسان.

يجب أن نركز على التفاعل الإنساني والعلاقات بين المعلم والطالب، حيث أن التكنولوجيا لا يمكن أن استبدل التواصل البشري.

يجب أن نكون حذرين من أن ننجرف وراء الهوس بالتكنولوجيا ونغفل عن الأساسيات.

في الوقت الذي نكون فيه على دراية بأن المنصات الرقمية أصبحت ساحة حرب فكرية، يجب أن نركز على كيفية استخدام التكنولوجيا بشكل فعال لحماية الهوية الدينية.

يجب أن نطالب بوضع قوانين صارمة تحمي الهوية الدينية من الاستغلال والتشويه.

يجب أن نكون أكثر جرأة وشجاعة في نهجنا، حيث أن "الثقافة العامة" أو "الاحترام أثناء الخطاب العام" لا يمكن أن تكون حلولًا كافية.

يجب أن نبدأ في التفكير خارج القوالب التقليدية ونطالب بتغيير حقيقي يحمي هويتنا الدينية في هذا العصر الرقمي.

يجب أن نركز على كيفية استخدام القانون لضمان حماية الهوية الدينية، وكيف يمكننا تعزيز التعليم الديني بطريقة تجعله أكثر مقاومة للخطاب المضلل.

يجب أن نكون على استعداد للتحدي والتغير، حيث أن التكنولوجيا هي أداة، وليس الغرض.