مستقبل التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي: هل ستصبح المدرسة التقليدية شيئا من الماضي ؟

!

إن المناظرة المثارة هنا تتعلق بمصير دور المعلم في المستقبل القريب والبعيد .

بينما يعتقد البعض بأن الذكاء الاصطناعي قد يصبح يومًا ما بديلا كاملاً للمدرس ، إلا انني اميل الى الرأي الآخر والذي يقول بأن العلاقة الانسانية بين المدرس وطالبه امر ضروري ولا يمكن الاستغناء عنه مهما تقدم الزمن وبلغ الذكاء الصناعي ذروته العلميه والتطوريه .

بالرغم مما وصل اليه الذكاء الاصطناعي حالياً وما يتمتع به من قدرات هائلة وقابل للتوسع والتكيف الا انه يبقى افتراضيا وغير قادر على الشعور بالحب والرعاية والاحساس بمعاناة الطالبات وصراعهن النفسي والتي تعتبر عوامل اساسية لدعم العملية الدراسية وتعزيز ثقة الطلبة بانفسهم وبمعارفهم .

كما ان قدرة الذكاء الصناعي محدودة عندما يتعلق الأمر بتقديم المشورة العاطفية للطالب وتشجيعه وقت الحاجة وهو جانب هام جدا في حياة المرء وفي تطوير مداركه واختياراته المستقبلية سواء المهنية منها او الاجتماعية وحتى السياسية وغيرها الكثير .

.

لذلك اعتبر ان مكانة المعلم راسخة ولن تزاحمه أي اجهزة مهما كانت متقدمة !

أما دور الذكاء الصناعي فهو مساعد فعال للمعلمين وليس بديلا لهم ابدا .