"مع تزايد دور الذكاء الاصطناعي ووسائل التواصل الاجتماعي في حياتنا اليومية, يبرز تحدٍ مهم يتعلق باستخدامهما في التعليم.

بينما يعد الذكاء الاصطناعي قادراً على تشكيل تجارب التعلم الشخصية الأكثر فعالية من خلال تقديم منهج دراسي مخصص لكل طالب, فإن وسائل التواصل الاجتماعي توفر فرصة للتواصل الدولي وتبادل الأفكار.

ومع ذلك, هناك مخاوف مشتركة.

كيف يمكن ضمان عدم الاعتماد الكلي على الآلات بحيث لا يؤدي هذا إلى فقدان مهارات التفكير الناقد والإبداعي لدى الشباب؟

وكيف نتجنب الاستخدام السلبي لوسائل التواصل الاجتماعي الذي قد يشجع على المقارنة السامة ويؤثر على الصحة النفسية للمعلمين والمتعلمين على حد سواء?

الحلول تكمن ربما في دمج أفضل ما تقدمه كلتا التقنيتين - الذكاء الاصطناعي ووسائل التواصل الاجتماعي – ضمن سياسات تربوية متوازنة تضمن تنمية المهارات الحيوية وتعزيز المجتمع الافتراضي المسؤول.

"

14 Comments