هل يمكن أن يكون الإنسان بديلاً عن الإنترنت؟

تلك هي الأسئلة التي تنشأ عندما نفكر بجدية فيما وراء صفحات الانترنت اللامحدودة.

يبدو الأمر كما لو أننا قد أصبحنا عبداً لشبكة معلومات عالمية بحيث فقدنا القدرة على التعلم التقليدي والممارسة العملية.

فكم مرة نلجأ فيها إلى جوجل لإجابة سؤال بسيط بدل البحث عنه بأنفسنا؟

وكم مرة نصيب ثقتنا بمحتوى مدونات مجهولة المصدر بدلا من الرجوع لكتب علمية موثوق بها؟

إن الافتتان بالإنترنت وتوابعه جعل الكثيرين يفقدون المهارات الأساسية مثل القراءة والتركيز وحفظ المعلومات وحتى الكتابة اليدوية!

فالطفل اليوم قد يقضي ساعات أمام الشاشة ويتجاهل الكتب والقصص الورقية الغنية بالتفاصيل الحسية والرسم البياني الذهني الفريد لكل فرد عند تصور القصص.

ومن ثم فإن تكيف الدماغ البطيء نسبيا مقارنة بسرعة تدفق البيانات والمعلومات عبر الشبكات جعل البعض يشعر بالإرهاق العقلي وعدم القدرة على متابعتها فضلا عن تحليلها وربطها بسياقات حياتية عملية.

ومن منظور آخر، ربما ظلمنا الانترنت حين اتهمناه بكل سوء حال علوم التربية الحديثة.

فهو كالسيف ذو الحدين والذي يستخدم لصالح البشرية إن أحسن استعمالها وللعكس كذلك.

لذلك بدلا من الهجوم الأعمى ضد الانترنت وما يحمله من مغريات جميلة وسلبيات مخيفة أيضا، يجدر بنا توظيف قوة أدواته لصالح تطوير ذاتنا وإضافة قيمة معرفية أصيلة تجعل لديهم القدرة على التفريق بين الحق والباطل وبين العلم المزيف والصحيح منه.

وهنا تأتي الحاجة الملحة لإدراك مخاطره المحتملة واتخاذ الاحتياطات اللازمة لحماية خصوصيتنا الشخصية وفكريتنا أثناء التجوال فيه بما يكفل سلامتنا النفسية والعاطفية قبل أي شيء آخر.

وفي النهاية، يبقى الأمر متروكا للفرد نفسه كي يختار طريقه وسط متاهة التواصل الاجتماعي الافتراضية وأن يتحلى بالحذر والدقة في انتقاء مصادره وثقافته عموما حتى وإن كان ذلك يعني الابتعاد قليلا عن ضوضائها وجلساته الطويلة عليها.

فالعالم الخارجي الواسع مليء بالأسرار الجميلة التي تستحق الاستكشاف والاكتشاف بعيدا عن سهولة الوصول إليها بنقرة زر فقط.

.

.

#نهجنا #الامتثال #الشمسية