"إن الاستثمار في الذكاء الاصطناعي للتعليم ليس سوى حل سطحي للمشاكل الهيكلية العميقة التي ابتلي بها نظامنا التربوي منذ زمن طويل.

إن الاعتماد عليه كبديل للمعلم البشري يحرم الطالب من الدعم الاجتماعي والنفسي الذي يعد جزءاً أساسياً من عملية التعلم.

" بالإضافة إلى ذلك، فإن التركيز الحالي على استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم يتجاهل جوهر المشكلة - وهو عدم توفر فرص تعليمية جيدة ومتساوية لكل طالب بغض النظر عن خلفيته الاجتماعية والاقتصادية.

وهذا يعني أنه حتى لو تم تطبيق الذكاء الاصطناعي بشكل فعال، فقد يستمر في خدمة النخبة فقط ويترك الآخرين وراءهم.

وعلى صعيد آخر، بينما تتصاعد حدة التوتر السياسي العالمي وتشتد وطأة الحروب والصراعات المسلحة، تصبح الحاجة ملحة أكثر من أي وقت مضى لحكومات تتمتع بالشفافية والمحاسبة والعمل ضمن حدود القانون.

فلا يمكن لأمة أن تزدهر تحت قيادة فاسدة وغير شفافة، كما يتضح جليا من خلال الاتهامات الموجهة لرئيس وزراء دولة إسرائيل.

وفي النهاية، سواء تعلق الأمر بتقنية الذكاء الاصطناعي الجديدة أم بمصير أمم وأفرادها، فالنجاح الحقيقي يكمن في فهم الاحتياجات الأساسية للسكان وضمان حصول الجميع على الفرص نفسها لتحقيق النجاح والاستقرار.

إنه لم يكن أبدا أكثر أهمية من الآن لتذكير قادتنا بهذه الحقائق وللتأكيد على ضرورة العمل الجماعي والتآزر الدولي لبناء مستقبل أفضل ومستدام للجميع.