التعليم لا ينبغي أن يُنظر إليه فقط كأداة لتوفير الوظائف، ولكنه أيضاً المسؤول الأول عن خلق بيئة حاضنة للإبداع والمبادرة.

إن الاعتماد الزائد على التكنولوجيا في العملية التعليمية قد يؤدي إلى فقدان المهارات الأساسية لدى الطلاب، كالقدرة على التفكير النقدي والاستقلالية في التعلم.

هذا الأمر يدعو إلى ضرورة إعادة تقويم دور التكنولوجيا في الفصل الدراسي بحيث تصبح مكملاً وليس بديلاً للطرق التقليدية.

من الضروري أيضا تحويل تركيز التعليم من مجرد تلقي المعلومات إلى اكتساب المهارات الحياتية الحيوية مثل التواصل الفعال، العمل الجماعي، وحل المشكلات.

هذه المهارات ستكون العمود الفقري لأي اقتصاد مستدام وقوي.

بالإضافة لذلك، يجب علينا تشجيع روح الريادة والابتكار في جميع مراحل النظام التعليمي.

بدلا من تربية موظفين مستقبليين، دعونا نسعى لتربية رجال أعمال، مبدعين، ومتخذي قرارات قادرين على التعامل مع التحديات العالمية.

إن التغييرات الجذرية في المناظر الطبيعية الاقتصادية تتطلب منا تدريباً مختلفاً وأنظمة تعليمية مبتكرة تستعد الجيل القادم للتكيف والمرونة في وجه المستقبل الغامض.