إن مستقبل التعليم لا يتعلق بالاختيار الثنائي بين الآلات والبشر، وإنما بتحقيق مزيج متناسق يجمع بين فوائد كل طرف.

بينما يحقق الذكاء الاصطناعي تقدماً ملحوظاً في تخصيص عملية التعلم، فإنه يفشل في محاكاة العمق البشري للعلاقات والمعرفة السياقية.

يجب علينا تسخير قوة التقنية لتحسين مهام التدريس، وليس استبداله.

تخيل منصات مصممة لتوجيه الطلاب خلال رحلات اكاديمية مخصصة، مدعومة بمدربي خبراء يقدمون الدعم العاطفي والموجهات الأخلاقية.

إن هذا النهج المختلط يعزز فضول الطالب الطبيعي ويضمن شعوره بالأمان والانتماء داخل نظام تعليمي متنوع وشامل بالفعل.

بهذه الكيفية نحترم الحاجات الشخصية لكل طالب ونحافظ على سلامة كرامتنا المشتركة.