دعونا نتناول بعض النقاط الهامة الواردة في المقاطع المختلفة:

المغزى الأول: لقد سلط الضوء على مدرسة المزونة كرمز للفشل الحكومي وعدم اكتراث المسؤولين بالحياة الآدمية.

وهذا أمر مقلق للغاية؛ فالمدارس هي واجهات البلدان ومرآتها أمام العالم!

كما أنه يذكر بأن الحكومة ملزمة بإعادة النظر جذريا فيما يتعلق ببنيتها الأساسية للمدارس وضمان السلامة والرعاية الصحية النفسية والمعنوية للطالب.

وهنا أدعو لتحمل الجميع لمسئولياتهما تجاه مستقبل شباب الوطن.

المغزى الثاني: يناقش المقطع موقف أوروبا الداعي لوقف الاستيطان الصهيوني ودعم حقوق الفلسطينيين وفق القانون الدولي والإنساني.

ورغم انتقاد الكثير لهذه المواقف باعتبارها غير فعَّالة مقارنة بالتجارب التاريخية الأخرى إلا أنها تبقى محاولة رمزية منها لإدانة الانتهاكات المتواصلة لحقوق الشعب الفلسطيني واستمرار مخططاته الاستعمارية.

وفي النهاية لا خيار سوى مقاومة الظلم مهما بلغ سطوته وغطرسته.

المغزى الثالث: يتحدث المقطع حول تقدم المرأة في دولة الكويت وانضمامها للسلك العسكري بالإضافة لدعم المغرب لريادة الأعمال ولشبابه.

وكل تلك خطوات ايجابية يجب تعميمها وتشجيعهما وتمكين المرأة بشكل عام لما لها دور فعال خاصة عندما يتم منحها الفرصة المناسبة لذلك.

أما بالنسبة لفلسطيني فنحن دومـًا سندعم ونفتخر بكل انجازات شبابنا الذين تحدوا كل العقبات والصعوبات ليتركوا بصمتهم الواضحه عالمياً.

وفي نهاية الأمر ثقتنا كبيرة دائما بقضاء الله وقدرته سبحانه فهو خير حافظ وخير معين لعباده المؤمنين الصالحين العاملين.

وَٱلْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ ٱلْعَـٰلَمِينَ [١٨٢](https://quran.

com/37/182) .

1 Comments