مستقبل التعليم العالي.

.

تحدٍّ وفرصة

تعطلت الحياة بسبب جائحة كورونا، وكان للتعليم نصيبٌ كبير من هذا التعطُّل؛ إذ اضطر طلاب ومعلمو الجامعات حول العالم للانتقال المفاجئ للتعلم "العن بُعد".

وقد كشفت التجربة عن حاجة ملحة لتطوير بنى تحتية رقمية متينة وسهلة الاستخدام ليتمكن الجميع -دون استثناء– من المشاركة بفعالية في العملية التعليمية.

لقد أصبح واضحاً أنه لا عودة لما كان عليه الحال سابقاً، وسيصبح التعليم الهجين (المدمج) واقعاً دائماً، لكن ذلك يعني أيضاً ضرورة تطوير مهارات جديدة لدى المعلمين والمتخصصين التربويين للتكيف مع طرق التدريس المختلفة، والتركيز أكثر على التواصل الشخصي وتعزيز الشعور بالانتماء المجتمعي داخل الحرم الجامعي نفسه.

إن مفتاح النجاح هنا يكمن في تحقيق توازن صحي بين فعالية التعلم عبر الانترنت ورحلات التعلم الثرية التي يقدمها الحضور الجسدي للحرم الجامعي والتي تغذي النمو الشخصي للطالب وتشجعه على طرح الأسئلة الحرجة والتواصل الاجتماعي خارج نطاق الفصل الدراسي.

وفي حين تستمر الجهود المبذولة لمعرفة ماهية المستقبل المحدد لهذا القطاع الحيوي، هناك شيء واحد مؤكد وهو أنه لن يكون الأمر كما بدأ أبداً!

فلنعمل سوياً لصنع أفضل نسخة ممكنة منه.

#التعليمالعالي #الكورونا #التغييرالإيجابي