إن فكرة أن التقدم ليس ضرورة مفروضة، وأن السلطات غالبًا ما تستخدمه كوسيلة للحفاظ على سلطتها، هي قضية جوهرية يجب معالجتها.

ومع ذلك، فإن التركيز الحقيقي ينبغي أن يكون على كيفية استخدام التكنولوجيا لإعادة تشكيل التعليم وتزويد الطلاب بالمهارات اللازمة للمشاركة بنشاط في العالم الحديث.

وهذا يتطلب نهجا مختلفا جذريا للنظر في دور المعلمين والطلاب، فضلا عن طريقة تقديم المعلومات والمعرفة.

ومن خلال احتضان التكنولوجيا واستخدامها لتسهيل التجارب التعليمية الشخصية، يمكن للمعلمين إنشاء بيئات تعلم أكثر جاذبية وإنتاجية.

وفي نهاية المطاف، يتعلق الأمر بإيجاد طرق جديدة لبناء علاقات هادفة بين البشر، وليس مجرد الاعتماد عليها.

#نستسلم