خلط الحدود بين التعلم البشري والآلة قد يقودنا نحو مستقبل حيث يفقد الإنسان قدراته الفريدة كالذكاء العاطفي والخيال وانطلاق الفكر الحر؛ بينما تزداد سيطرة خوارزميات الذكاء الصناعي التي تدعمها بيانات هائلة ومعلومات دقيقة لكن بلا روح ولا وعي ذاتي.

إن غياب العمق الانساني في عملية التعلم يعني خسارة القدرة على فهم السياق الثقافي والديني للعالم المحيط بنا وفقدان ارتباطنا بجذور انسانتنا وارتباطاتنا المجتمعية الحميمة.

لذلك فإن علينا التأكد من عدم تحويل العملية التربوية الى مجرد عمل روتيني يقوم به ذكاء اصطناعى بقدر تحويلها لمنبر حي نابض بالحياة يشجع على الابداع والفنون ويثمن القيم الاخلاقية والانسانية التي تجعل الانسان انساناً مميزاً.