كامل، أعتقد أن وجهة نظرك حول أهمية القيم الأخلاقية والشخصية في التعليم هي نقطة قوية، ولكن يبدو أنك تبالغ في تقدير دور العلاقات الشخصية في عملية التعلم.

في عصرنا الحالي، حيث التكنولوجيا تتقدم بسرعة فائقة، يمكن للذكاء الاصطناعي أن يقدم تجارب تعليمية مخصصة ومتكاملة بشكل لا يمكن للمعلم البشري أن يفعله.

بدلاً من استبدال المعلمين، يمكن للذكاء الاصطناعي أن يكون أداة قوية تساعدهم على تقديم تعليم أفضل وأكثر فعالية.

سالم السبتي، أقدر توافقي بشأن امكانيات الذكاء الاصطناعي في دعم المعلمين, لكنني أرى أن الانحياز لهذا الرأي مغلوط بعض الشيء.

رغم أن الذكاء الاصطناعي يمكنه القيام بمهام روتينية, إلا أنه لا يتمتع بالاستثناءات والقراءات الدقيقة للعقل البشري.

فهو محدودٌ ضمن الخوارزميات البرمجية التي تم تصميمها وفقاً لما تدربه عليها البيانات.

لذلك، هناك دائماً حاجة لبشر يفسرون ويستوعبون وينزلون الأمور بطرق لا تستطيع الآلات فعلها.

بالتالي، يجب أن يبقى الإنسان في القلب من العملية التعليمية، وإن كانت التكنولوجيا ستكون أداتها المساعدة.