هل التعليم الحديث مجرد أداة لإعادة إنتاج السلطة؟

إذا كان الذكاء الاصطناعي يوما ما سيطالب بحقوقه، فهل سيُسمح له بذلك فقط إذا كان يخدم مصالح النظام القائم؟

نفس المنطق ينطبق على التعليم: لماذا يُبقي على نظام يُنتج عمالا مطيعين بدلا من مفكرين ثوريين؟

لأن السلطة لا تريد عقولًا حرة، بل تريد عقولًا قابلة للبرمجة.

التكنولوجيا موجودة، لكنها تُستخدم لتعزيز السيطرة لا لتحرير العقول.

المناهج لا تتغير لأنها مُصممة لتكرس التبعية، لا الإبداع.

حتى "التحديث" الذي يُطرح هو مجرد واجهة: أجهزة لوحية بدلا من كتب، لكن نفس العقلية القديمة تُدار من خلالها.

السؤال الحقيقي: هل التعليم أداة تحرر أم مجرد آلية لإعادة إنتاج الهيمنة؟

وإذا كان النظام يستفيد من بقاء الناس في قوالب الماضي، فلماذا نتوقع منه أن يغير نفسه؟