هل يمكن أن يكون "التاريخ" نفسه أداة من أدوات الاستعمار؟

إذا كان التعليم يُستخدم لتبرير الهيمنة الثقافية والسياسية، فإن تاريخنا – الذي يُدرس في المدارس والجامعات – ليس مجرد سجل للأحداث، بل هو "سرد" يُختار بعناية.

هل ندرس تاريخ العالم من منظور "الغالب" فقط؟

هل تُغفل قصص الشعوب المستعمرة لصالح سرديات "المستعمرين"؟

إذا كانت الأمم المتحدة أداة سياسية، فهل التاريخ الذي نتعلمه هو في الواقع "تاريخ المنتصرين"؟

وما دور المؤسسات التعليمية في الحفاظ على هذه السردية؟

#سيطرة #الإبادة