هل أصبح "التعليم" مجرد أداة لتكريس الهيمنة الثقافية والاقتصادية؟

إذا كانت أنظمة التعليم تكرس نماذج اقتصادية معينة (مثل الرأسمالية الليبرالية) وتهمل بدائل أخرى، فهل هذا جزء من استراتيجية أكبر لتثبيت الهيمنة الثقافية؟

عندما ننظر إلى كيف تُستخدم اللغة الإنجليزية كوسيلة للتواصل العلمي، أو كيف تُفرض أنظمة اقتصادية محددة في المناهج، فإننا نشك في أن التعليم لم يعد مجرد "تثقيف" بل "تأهيل" لخدمة أنظمة معينة.

هل هذا يعني أن أي attempt ل"نهضة" يجب أن يبدأ بإعادة تعريف التعليم، وليس مجرد استعادة الماضي؟

1 Comments