هل التعليم الحديث يخلق عقولاً مسلوخة؟

إن النظام التعليمي الحالي يركز بشكل كبير على التلقين والحفظ الآلي للمعلومات بدلاً من تشجيع التفكير النقدي والإبداع لدى الطلاب.

وهذا يؤدي إلى خريجين قادرين على حفظ الحقائق لكنهم يعانون عند تطبيق تلك المعرفة لحل المشكلات الجديدة والتحديات الحياتية الفعلية.

كما أنه غالباً ما يتم تصميم المناهج الدراسية لتلبية الاحتياجات الاقتصادية للسوق وليس لرعاية المواهب الفريدة لكل طالب وتنمية مهاراته الشخصية والعامة.

وبالتالي فإن العديد ممن يتخرجون من الجامعات اليوم أصبحوا "موظفون" أكثر منهم "مفكرون"، حيث ينقصهم القدرة على التحليل ومهارات اتخاذ القرارت المستقلة والتي يعتبرونها ضرورية لتحقيق النجاح المهني والشخصي.

بالإضافة لذلك فقد أصبح الحصول على الشهادة الغرض الأساسي لهذا النوع من الأنظمة التعليمية والذي يوفر فرصة عمل أفضل ومكانة اجتماعية أعلى بغض النظر عن مدى أهميتها بالنسبة للفرد نفسه وقدراته الذهنية والفطرية الأخرى غير المرتبطة بالأداء الأكاديمي التقليدي.

وفي النهاية يبدو جليا بأن هناك حاجة ماسة لإعادة هيكلة عملية التعلم ككل بحيث تصبح وسيلة حقيقة لتحرير العقول وصقل الطاقات البشرية المختلفة مما سيولد جيلا مؤهلا للاستمرارية والإبتكار عوضا عن تقليد النمط القديم لأداء الأعمال المكتبية الرتيبة.

#التفكيرالنقد #الإبداع #التعلمالحقيقي