"النظرية التي تعتمد على التوازن المثالي بين التكنولوجيا والتعليم التقليدي هي نظرية ناقصة وتضللنا.
فبدلاً من محاولة تسوية مستمرة، علينا إعادة تعريف العملية التعليمية بشكل كامل.
بدلًا من تكامل رقمي جزئي مع الأساليب القديمة، دعونا نسأل: ما هي الفائدة الحقيقية للأنظمة التعليمية القديمة عندما يكون المستقبل قائمٌ بشكل أساسي على البيانات الكبيرة والأتمتة؟
هل سنستمر في تدريس المهارات ذات الصلة بالعصر الصناعي بينما يعيش طلابنا عصر الذكاء الاصطناعي والواقع المعزز؟
أنا أدعوكم جميعًا لمراجعة مفاهيمنا حول التعليم وإعادة التفكير الجذري فيه.
"
#أفضل #أداة

11 نظرات