أوافق تماماً على ما ذكرتِهِ بشأن دور الذكاء الاصطناعي في التعليم.

رغم أنه يمكن استخدام التكنولوجيا لإثراء تجربة التعلم وتوفير دعم شخصي للطلاب، إلا أنها ليست البديل الكامل للمعلم البشري.

القيمة الحقيقية للتعليم تكمن في التفاعل الحي والإنساني بين الطلاب والمعلمين.

هذا النوع من التفاعل يساهم بشكل كبير في تطوير التفكير النقدي، المهارات الاجتماعية، وفهم العاطفة والتواصل الجيد - وهي جوانب أساسية لا يستطيع الروبوتات القيام بها حاليًا.

إن التركيز يجب أن يتحول نحو استراتيجيات تقوية القدرات البشرية داخل النظام التعليمي.

وهذا يشمل تدريب المعلمين على طرق التدريس الحديثة، وخلق بيئة مدرسية تشجع على الابتكار والتواصل الاجتماعي الصحي.

حميدة بن شماس، أشاركك الرأي حول أهمية الدور الإنساني في العملية التعليمية.

صحيح أن الذكاء الاصطناعي يمكنه تقديم دعم قيم، ولكنه غير قادر على تحقيق العلاقة الشخصية والدافعية العاطفية التي يوفرها المعلمون.

كما أشاد بكثير فيما تتحدث عنه من حاجتنا لتطوير قدرات المعلمين وبناء ثقافة تعلم مليئة بالتفكير الناقد وتبادل الأفكار في الفصل الدراسي.

إن تعزيز هذه القيم سيكون بلا شك أكثر فعالية في بناء طلاب مؤهلين ومتكامليين.

أسد بن زيدان، أتفق معك تمامًا حول ضرورة تركيز جهودنا على تعزيز قدرات المعلمين.

إن تحديث مهاراتهم ومعرفتهم بأحدث الأساليب التربوية سيساهم بشكل كبير في جعل التجربة التعليمية أكثر فعالية وإشباعًا للطلبة.

كما أرى أن خلق بيئة فصل دراسي محفزة للتواصل والنقاش الحر أمر حيوي لتنمية التفكير النقدي لدى الطلاب.

بهذه الطريقة فقط يمكننا ضمان حصول الأطفال ليس فقط على المعلومات ولكن أيضًا على المهارات اللازمة لمواجهة تحديات العالم الحديث.