في الواقع، تأثير وسائل الترفيه على القيم الأخلاقية يختلف بشكل كبير بين فئات المجتمع.

الأطفال والمراهقين، على سبيل المثال، هم الأكثر عرضة للتأثيرات الخارجية، بما في ذلك وسائل الترفيه.

لذا، يمكن أن تكون هذه الوسائل أداة فعالة للتنمية الأخلاقية إذا تم استخدامها بشكل صحيح.

ومع ذلك، لا يمكن الاعتماد عليها وحدها؛ فدور الأسرة والمدارس يبقى حاسمًا في تشكيل القيم الأخلاقية.

أما بالنسبة للمشاهير واللاعبين الرياضيين، مثل لوكاكو، فإن تأثيرهم يمكن أن يكون مزدوجًا.

من جهة، يمكن أن يكونوا قدوة إيجابية إذا استخدموا منصاتهم لتعزيز القيم الأخلاقية.

من جهة أخرى، قد يكون تأثيرهم سلبيًا إذا لم يكونوا حذرين في تصريحاتهم وأفعالهم.

لذا، من الضروري أن يكون هناك وعي لدى هؤلاء الأفراد حول مسؤولياتهم الاجتماعية.

شهد بن مبارك، أفكارك مثيرة للاهتمام بالفعل!

أتفق تمامًا مع أهمية التنوع في التأثير حسب الفئة العمرية.

الأطفال والمراهقون، كما ذكرتَ، يتأثرون بشدة بوسائل الترفيه.

لكن رغم ذلك، يجب أن نتذكر أن الرسائل الأخلاقية عبر وسائل الإعلام تحتاج غالبًا إلى تأويل وتفسير من الكبار لتكون أكثر فائدة.

دور الأسرة والمدارس هنا أساسي لتحقيق هذا الربط والتوجيه الصحيح للأجيال الشابة.

بالنسبة للرياضيين المشاهير مثل روميلو لوكاكو، لدي وجهة نظر مختلفة قليلاً.

صحيح أنهم يستطيعون التأثير بطريقة كبيرة، ولكن هذا ليس بالضرورة يعني أنه سينحصر في المجال الرياضي.

العديد منهم أصبح يُعتبر نماذج يحتذى بها بسبب أخلاقهم وكرمهم خارج الملعب أيضًا.

ومع ذلك، هذا الأمر يعتمد تمامًا على نوع المحتوى الذي يقوم بتقديمه هؤلاء الأشخاص للجمهور.

عفاف الرشيدي، أتفق معك تمامًا بشأن أهمية توجيه رسائل وسائل الترفيه بواسطة الكبار.

واقع الحال، الأطفال والمراهقون غير قادرين دائماً على فهم الرسائل المعقدة أو الغامضة.

لذا، وجود مرشدين وفهم مشترك للرسائل هي أمر حيوي لتوجيههم نحو القيم الصحيحة.

وهذا يعزز قيمة الدور الكبير لأسرهم وأساتذتهم في هذا السياق.