التحول الرقمي والأبعاد الأخلاقية: هل سيضاعف الذكاء الاصطناعي الفجوات الناجمة عن عدم المساواة في الوصول إلى التعليم المستمر؟

الدخول الكامل إلى الفرص التعلمية، خاصة تلك المتعلقة بالمبادرات الرقمية، يشكل خط الدفاع الأول أمام آثار الذكاء الاصطناعي غير المتوازنة اجتماعيًا.

بينما تحتفي بعض الأصوات بتحرر سوق العمل بسبب التقنيات الجديدة، فإن حتمية ترك عدد لا بأس به خلف عجلتي التقدم قد تؤدي إلى مزيدٍ من اضطراب طبقي إذا لم تُدار عملية الانتقال بعناية ومسؤولية أخلاقية.

إن ضخ موارَد أكبر تجاه جعل التعليم المستمر متاحاً وميسّرًا لأوسع طيف ممكن من الناس واحداً من الأدوار الجوهرية للسلطة الحكومية والمجتمع مدني والعالم الأكاديمي، إذ يكمن مفتاح الحد من تأثير الانقسام الاجتماعي لتلك الصناعة ناشئة في إدراك الحاجة الملحة لهذا النوع من الإنفاق الاستثماري.

فلنبادر اليوم بتخطيط غد أكثر انسجاما واستدامة– فلا تزال هناك أملٌ بأن نرى العالم يسير ضمن مسار تصحيحي شامل يخاطب حاجاته الضروية ويقيم مقياس عداله بين مختلف صفوف البشر!