توازن الروبوت والأنسنة: مستقبل التعلم

التطور الرقمي مثير للإعجاب بلا شك، ولكنه يجب ألّا يغمر جوهر التجربة التربوية.

فالذكاء الاصطناعي مفيدٌ بالفعل في توفير موارد متعددة وتسهيلات الوصول، إلا أنه غير حاسم بالنسبة لما يأخذ مكانته المحورية – التواصل بين البشر.

المعلِمون البشر هم حاجة ماسّة لأنّهم يوفرون الدعم العاطفي الذي يحتاج إليه الطلبة للتنمية الشخصية والعاطفية.

فالفن مابعدالرقمي يكمن فيما تسميه الغرائز الإنسانيّة، كالشفقة والصبر والفهم الدقيق لاحتياجات طلاب مختلفين جدًّا.

وإذا استطعنا دمج قوة الذكاء الاصطناعي بفعالية مع الحساسية الإنسانیَّة، فقد نبحر باتجاه نظام تعليمي أكثر شمولا وقيمة حيث تتم مجازا تغذية آلة العالم المعرف بمكونات قلب الإنسان وحبه لفهم ما يحيط به.

[14255] #الأسلوب #ph3span

#ويمكن