في ضوء سيطرة الخوارزميات على تشكيل الآراء العامة ومشاكل تكافؤ الوصول إلى الفرص التعليمية بسبب التحول الرقمي، فإن السؤال المعقد الذي يتبادر هو: هل ننشئ بفعالية مجتمع معرفة مفتوح حقًا، أم نخلق بدلا من ذلك نظام طائفة رقمي يعزز الإيمان الأعمى والجهل المتنقل تبعا للتنظيم الإلكتروني للمحتويات والأحاديث? إن الدور المحوري للمعلمين والمصلحون الحقيقيون للعلم مستمر ولا يجوز تجاهله, لكن دور الجماهير كمنتجين للقيم والمعرفة يحتاج لإعادة النظر أيضاً - خاصة عند وجود تحيزات بعيدة عن العدل المعرفي ضمن الخوارزميات الواسعة الانتشار.

#عبر