في ظل لعبة تلاعب المفاهيم هذه，بات من الواجب طرح سؤال آخر: إذا كان حتى التعليم – تلك المؤسسة المثالية لتحرير العقول– لم يكن بمنأى عن المؤثر الخارجي، فكيف يمكن للعقل الإنساني مجابهة ذلك وحماية نقائه الفكري？

بالعودة إلى جذور التعلم，نجد أنّ النظام التعليمي الحالي غالبًا ما يقيد الطلاب ضمن إطار مُحدّد من المعرفة والتفسير، يعكس قيمه وأهدافه وليس بالضرورة فهمًا شاملًا لكل الآراء والحلول.

ويبدو هذا واضحاً عندما يتم تجاهل أصوات أخرى أو "الأخبار البديلة"، مما يدفع العديد نحو الاستنتاج الوحيد المطروح لهم.

إذا كانت وسائل الاعلام والتعليم أدوات رئيسية لتكوين الرأي العام ونشر الأفكار والمعارف، فلماذا لا نقدّم نظام تعليمي يشجع على التحليل النقدي والفهم المتعمّق للموضوعات المختلفة بدلاً من الإقرار العمى بأحادية التأويل؟

إنّه دعوة للسعي الدائم خلف الحقيقة والقضاء على مظاهر التضليل المعرفي مهما كان مصدرها.

#شبكة #المختار #منسقة #جديدة