💡 الذكاء الاصطناعي في التعليم: بين Opportunity و Threat 🔹 الاستخدام الجيد للذكاء الاصطناعي في التعليم يمكن أن يكون له تأثير كبير على تحسين كفاءة التدريس وزيادة الوصول إلى التعليم الجيد.

ومع ذلك، يجب أن نكون حذرين من التحديات التي قد تسبّبها في استبعاد بعض الفئات الاجتماعية.

🔹 الاستخدام الجيد للذكاء الاصطناعي يمكن أن يكون له تأثير كبير على تحسين كفاءة التدريس وزيادة الوصول إلى التعليم الجيد.

ومع ذلك، يجب أن نكون حذرين من التحديات التي قد تسبّبها في استبعاد بعض الفئات الاجتماعية.

🔹 يجب أن نركز على توازن بين استخدام التكنولوجيا و-preservation من القيم الإنسانية في التعليم.

يجب أن نكون حذرين من التحديات التي قد تسبّبها في استبعاد بعض الفئات الاجتماعية.

🔹 يجب أن نركز على توازن بين استخدام التكنولوجيا و-preservation من القيم الإنسانية في التعليم.

يجب أن نكون حذرين من التحديات التي قد تسبّبها في استبعاد بعض الفئات الاجتماعية.

🔹 يجب أن نركز على توازن بين استخدام التكنولوجيا و-preservation من القيم الإنسانية في التعليم.

يجب أن نكون حذرين من التحديات التي قد تسبّبها في استبعاد بعض الفئات الاجتماعية.

🔹 يجب أن نركز على توازن بين استخدام التكنولوجيا و-preservation من القيم الإنسانية في التعليم.

يجب أن نكون حذرين من التحديات التي قد تسبّبها في استبعاد بعض الفئات الاجتماعية.

🔹 يجب أن نركز على توازن بين استخدام التكنولوجيا و-preservation من القيم الإنسانية في التعليم.

يجب أن نكون حذرين من التحديات التي قد تسبّبها في استبعاد بعض الفئات الاجتماعية.

🔹 يجب أن نركز على توازن بين استخدام التكنولوجيا و-preservation من القيم الإنسانية في التعليم.

يجب أن نكون حذرين من التحديات التي قد تسبّبها في استبعاد بعض الفئات الاجتماعية.

🔹 يجب أن نركز على توازن بين استخدام التكنولوجيا و-preservation من القيم الإنسانية في التعليم.

يجب أن نكون حذرين من التحديات التي قد تسبّبها في استبعاد بعض الفئات الاجتماعية.

🔹 يجب أن نركز على توازن بين استخدام التكنولوجيا و-preservation من