هل يمكن أن يكون الذكاء الاصطناعي أداة تعليمية فعالة دون أن يضر بروح التحليل النقدي والحوار الشخصي؟

هل يجب أن نكون على حذر من الاعتماد المفرط على التكنولوجيا في التعليم؟

كيف يمكن أن ندمج التكنولوجيا في التعليم بشكل يحافظ على جوهر التعلم البشري؟