التعليم والتقدم الاقتصادي

التعليم ليس مفتاح الثروة!

بينما صحيح أن الشهادات الأعلى ترتبط برواتب أعلى، إلا أن هذا الرابط ينتهي عند حد معين.

الأفراد ذوو المهارات الخاصة، سواء اكتسبوها عبر التعليم الرسمي أو التجربة العملية، هم الأكثر طلبًا وثروة.

حتى هؤلاء يمكن أن يعانون من البطالة إذا كانت السوق خالية من الفرص المناسبة.

العديد من رجال الأعمال الناجحين بدأوا بدون شهادات جامعية رسمية لكنهم نجحوا بسبب رؤاهم وخبراتهم الشخصية.

المفارقة تكمن في التركيز الزائد على "نوع" التعليم بدلاً من "كميته".

نظام التعليم الحديث يركز بشدة على الكم وليس النوعية، مما يؤدي إلى إنتاج عدد كبير من الخريجين المؤهلين نظرياً ولكنهم بلا مهن فعلية.

حل المشكلة يكمن في إعادة صياغة النظام التعليمي becoming more flexible and dynamic, allowing for greater focus on practical training and scientific research that supports the needs of the job market.

also, it should encourage personal innovation and small projects instead of relying solely on university degrees.

Are we deceiving ourselves when we assume that education in all its forms is the only solution? Or is it just another form of propaganda that perpetuates the interests of the politically and economically powerful classes? Let's challenge this idea and redefine the role of education in building a thriving economy.